李大釗曾說過“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”青年是人一生中最生機(jī)勃發(fā)、朝氣蓬勃的時期，青年時期的經(jīng)歷對人一生的成長發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。

    《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書以訪談實(shí)錄的形式，通過習(xí)總書記一起插隊(duì)的知青同事，朝夕相處的當(dāng)?shù)卮迕窨谑霎?dāng)年的經(jīng)歷，向我們還原了習(xí)總書記在梁家河那七年的艱難歲月和成長歷程。本書內(nèi)容豐富、文字樸實(shí)，是幫助我們當(dāng)代青年學(xué)習(xí)楷模，汲取真理，樹立正確人生觀、價(jià)值觀的鮮活教材。
　　　　
    心有理想、努力追求是我們?nèi)松臒羲靶械姆较?。剛到黃土高原的青年習(xí)近平也曾有過迷茫和彷徨，但很快他就找到自己的目標(biāo)和方向，立志要在梁家河這片土地上干出一番成績。正是這份堅(jiān)定地信念，讓他在面對身體上的各種不適和個別同事的惡意污蔑時，始終不忘初心，牢記使命，最終用自己的努力改變了梁家河的面貌，使心中的藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。作為當(dāng)代青年人，企業(yè)的一份子，我們一定要堅(jiān)定自己的人生理想和追求，展現(xiàn)出青年員工應(yīng)有的朝氣，為企業(yè)增添一絲青春和活力。
　　　　
    熱愛祖國、關(guān)愛他人是當(dāng)代青年應(yīng)有的責(zé)任和態(tài)度。青年習(xí)近平一心為了國家、為了人民，放棄了本可以留在北京的機(jī)會，堅(jiān)持選擇到國家和人民最需要的地方去，走進(jìn)基層，貼近農(nóng)民，為百姓辦實(shí)事、解難事。他始終心系廣大農(nóng)民群眾，大學(xué)畢業(yè)后再次從繁華的大都市回到農(nóng)村，這種舍棄自身利益，一切為大家的精神是我們學(xué)習(xí)的楷模和榜樣。大國小家是我們避風(fēng)的港灣，同樣地礦集團(tuán)也是我們每一位青年員工生活和學(xué)習(xí)的大家庭，作為家庭的一員，我們更應(yīng)該愛崗敬業(yè)，互相幫助，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)出一份力量。
　　　　
    勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取是我們?nèi)松總€階段都應(yīng)保持的良好習(xí)慣。習(xí)總書記在梁家河的七年知青生活中，從未放棄過學(xué)習(xí)和思考，他酷愛讀書，閱讀面也很廣，為了找到歌德的《浮士德》，跑了很遠(yuǎn)的路才借回來，一讀起書來就廢寢忘食。他癡迷于讀書，但不會死讀書，而是帶著自己的問題去理解和思考，還經(jīng)常和同伴進(jìn)行交流，積極主動尋求別人的想法和建議。學(xué)習(xí)是一個永無止境的過程，只有不斷學(xué)習(xí)新知識，接觸新事物，才能適應(yīng)時代的發(fā)展變化。財(cái)務(wù)工作專業(yè)性強(qiáng)、涉及面廣，這就需要我們財(cái)務(wù)人員牢牢掌握財(cái)務(wù)專業(yè)知識，了解不斷變化的財(cái)務(wù)制度和相關(guān)法規(guī)，提高自身素質(zhì)，這樣才能更好的完成本職工作。
　　　　
    求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗是我們很多當(dāng)代青年人缺乏的良好作風(fēng)和優(yōu)秀品質(zhì)。習(xí)總書記初到梁家河才15歲，但面對惡劣的自然環(huán)境和艱苦的生活、繁重的勞動絲毫沒有退縮，帶領(lǐng)村民辦沼氣、打井、辦鐵業(yè)社，實(shí)實(shí)在在解決了村民生活中遇到的各種問題，增加了村里的收入，改變了村民的生活面貌。反觀我們現(xiàn)在的青年人，從小在父母、老師的保護(hù)下長大，畢業(yè)后進(jìn)入工作崗位，好高騖遠(yuǎn)，一心想著干大事卻連最基本的工作都干不好，遇到一點(diǎn)困難就輕易逃避、放棄。習(xí)總書記那腳踏實(shí)地、吃苦耐勞的品質(zhì)值得我們每一位青年人學(xué)習(xí)。
　　　　
    青春不息，奮斗不止。回味青年習(xí)近平的七年知青生活，榜樣的力量直擊人心，他身上展現(xiàn)出的那些閃光點(diǎn)，將鼓舞著我們新時代的青年人在追逐夢想、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的道路上永葆激情、不懈奮斗，與日新月異的時代共同發(fā)展進(jìn)步，綻放魅力青春。