為全面推進(jìn)學(xué)校改制，激發(fā)內(nèi)部活力，努力營造“能干事、肯干事、干成事”的良好氛圍，西安工程技術(shù)學(xué)校黨委以優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)為主線，以提升人才素質(zhì)為切入點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)人才興企戰(zhàn)略，采取了一系列有效舉措。
 
    立足崗位強(qiáng)素質(zhì)。根據(jù)學(xué)校企業(yè)化發(fā)展需要，制定2019年度人才發(fā)展計劃，著力培養(yǎng)培訓(xùn)、管理、專業(yè)技術(shù)等方面的業(yè)務(wù)骨干。牢固樹立干部職工隊伍的市場意識、服務(wù)意識、大局意識，以人盡其才、人崗相適、企業(yè)化發(fā)展路徑為導(dǎo)向，對學(xué)校14個部門職能進(jìn)行修訂，切實(shí)優(yōu)化職能效能，全面提升綜合科室管理人員履職盡責(zé)本領(lǐng)；圍繞全年經(jīng)營目標(biāo)任務(wù)，分解指標(biāo)，與7個經(jīng)營實(shí)體簽訂目標(biāo)責(zé)任書，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面經(jīng)營任務(wù)順利完成奠定基礎(chǔ)。
 
    輪崗交流提本領(lǐng)。為進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，結(jié)合學(xué)校人才隊伍特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)崗位配置合理化、科學(xué)化、規(guī)范化。一是不斷充實(shí)講師團(tuán)隊伍。新補(bǔ)充2名優(yōu)秀年輕教師，構(gòu)建由4名高級和3名中級講師為骨干的“講師團(tuán)”，積極做好專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)課程體系建設(shè)，全面融入地礦企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展大局，圍繞集團(tuán)公司“三大發(fā)展戰(zhàn)略”，積極做好“地礦企業(yè)文化”、“新員工入職培訓(xùn)”等核心課件的開發(fā)與推廣，同時拓展機(jī)動車教練員培訓(xùn)、安管人員培訓(xùn)、特種作業(yè)培訓(xùn)等課程建設(shè)，全面提升“講師團(tuán)”的業(yè)務(wù)能力。二是對學(xué)校的管理干部進(jìn)行輪崗鍛煉。以“人盡其才、全面提升”為導(dǎo)向，不斷提高中層干部的綜合管理能力。今年挑選3名年輕、優(yōu)秀、實(shí)干類型的中層干部輪崗交流，引進(jìn)一名年輕的專業(yè)技術(shù)中層干部，打破崗位限定技能壁壘，充分發(fā)揮專業(yè)特長，不斷豐富年輕干部的實(shí)踐經(jīng)驗，實(shí)現(xiàn)學(xué)校干部隊伍的合理配置、優(yōu)化組合，逐步形成干部梯次結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的新格局。
 
    教育培訓(xùn)拓視野。不斷突出人才的領(lǐng)軍作用，通過內(nèi)修外學(xué)、聯(lián)動培養(yǎng)、專題教育等多種措施，利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國、網(wǎng)絡(luò)教育等多種平臺，全面提升中層干部、“講師團(tuán)”成員和業(yè)務(wù)骨干的業(yè)務(wù)水平和綜合能力，不斷提高學(xué)校人才隊伍建設(shè)質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校實(shí)際需求，于今年4月分三批對學(xué)校新提拔中層干部、優(yōu)秀技術(shù)骨干等11名干部進(jìn)行外派學(xué)習(xí)，為學(xué)校全面建設(shè)再上新臺階提供有力的組織保障和智力支撐。